Ocena krytyczna transferu szkole¿ w ramach programu edukacji

Badanie to zostäo przeprowadzone w celu zbadania barier, które uniemo¿liwiaj¿ Studenckiej Piel¿gniarce i Piel¿gniarce przeniesienie Programu Edukacji Piel¿gniarskiej z powrotem do miejsca pracy. Badanie opisowe, wykorzystuj¿ce jeden kwestionariusz sk¿adaj¿cy si¿ z trzydziestu pytä zako¿czonych pytaniami otwartymi i zamkni¿tymi, zostäo przeprowadzone na stu respondentach. G¿ówne obszary badä dotycz¿ przegl¿du sektora zdrowia na Mauritiusie, definicji szkole¿, kosztów szkole¿, odpowiedzialno¿ci za szkolenia i rozwój, teoretycznych aspektów transferu szkole¿ cytowanych przez ró¿nych autorów, sposobu oceny transferu szkole¿, przegl¿du empirycznego opartego na faktach dotycz¿cych transferu szkole¿ i wreszcie barier zwi¿zanych z transferem szkole¿ w ramach Programu Edukacji Piel¿gniarskiej.