O desempenho e as cotas: O caso da UFSC

A análise da questão do desempenho entre os graduandos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ingressantes entre 2008 e 2011, com ênfase na questão da cota para negros, é o tema desse livro. O desempenho e as cotas: o caso da UFSC traz uma avaliação da política de ações afirmativas na mesma universidade, com contextualização de aspectos referentes à temática no Brasil e na UFSC, bem como à abordagem da Sociologia da Educação sobre o tema. O desempenho é considerado através de notas, reprovação por frequência, metodologia de taxa de integralização média, entre outros fatores. As informações foram encontradas no banco de dados da UFSC, com resultados de todos os ingressantes no período citado, que permitiu análises diversificadas, sobre cursos específicos da instituição. Além da forma de ingresso, o gênero e a raça serviram como parâmetros de desempenho. O aprimoramento da política de ações afirmativas da universidade e o auxílio a futuras pesquisas sobre o tema também motivaram essa obra.