Nrawstwennye cennosti mladshih shkol'nikow: tehnologii wospitaniq

V monografii raskryta suschnost' ponqtij "cennosti", "nrawstwennye cennosti" w filosofii, obosnowany mehanizmy ih stanowleniq i razwitiq. Na osnowe analiza osobennostej formirowaniq nrawstwennyh cennostej w mladshem shkol'nom wozraste obosnowana ih soderzhatel'naq struktura, wklüchaüschaq kognitiwnyj, ämocional'no-motiwacionnyj i powedencheskij komponenty. V sootwetstwii s obosnowannoj strukturoj nrawstwennyh cennostej wydeleno kriterii i pokazateli ätoj harakteristiki. Takzhe w monografii wydeleny orientirowochnye naprawleniq raboty po wospitaniü nrawstwennyh cennostej u detej mladshego shkol'nogo wozrasta, predlozheny formy i metody raboty, obespechiwaüschie äffektiwnost' wospitatel'nogo processa. Adresuetsq studentam pedagogicheskih special'nostej wuzow i kolledzhej, wospitatelqm, uchitelqm, roditelqm.