Neo Hybrydowa Pedagogika w Postkolonializmie Sk¿ad

Dr Monique Akassi's Neo Hybrid Pedagogy in Post Colonialism Composition jest pierwszym ilo¿ciowym studium badawczym w dyskursie o kompozycji i retoryce, które odnosi si¿ do obaw dotycz¿cych wy¿¿cznie afroamerykäskich studentów walcz¿cych o dostosowanie si¿ do teczek pisarskich i wielu aktualnych pedagogik kompozycyjnych. Co wi¿cej, w XXI wieku wielu studentów nale¿¿cych do mniejszo¿ci jest ostraszonych przez sprzeczne style nauczania, wp¿yw kultury zachodniej na dyskurs akademicki mi¿dzy studentem a nauczycielem oraz problematyczn¿ metodyk¿ nauczania dla studentów afroamerykäskich. Ponadto, poj¿cia dotycz¿ce teczek pisarskich s¿ (ponownie) badane w celu zapewnienia pewnych rozwi¿zä dla uczniów zmarginalizowanych, którzy zmagaj¿ si¿ z produkcj¿ wysokiej jako¿ci pracy.