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Beschreibung
Seminar paper from the year 2005 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,0, University of Heidelberg, language: English, abstract: Diese Arbeit untersucht, ob es sinnvoll ist, multiple-choice als Testmethode im Englischunterricht zu verwenden.
Es wird aufgezeigt, unter welchen Bedingungen, multiple-choice erfolgreich im Englischunterricht angewandt werden kann.
Details
| Verlag | GRIN Verlag |
| Ersterscheinung | 07. Januar 2008 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm x 0.2 cm |
| Gewicht | 45 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783638886543 |
| Auflage | 2. Auflage |
| Seiten | 20 |
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