Metodologia Científica

No presente trabalho, juntamente com outros conteúdos, propomos um método para a conclusão e defesa de uma tese, concebido especialmente para os alunos que estão perto de terminar os seus estudos. Também insistimos na importância do uso da actividade problemática pelos professores durante todo o processo ensino-aprendizagem. Seguindo este critério, afirmamos que cada professor deve estar consciente da necessidade de conceber diferentes formas de trabalho independente para os alunos, a fim de facilitar a actividade de aprofundamento, para alcançar um verdadeiro domínio dos conteúdos ensinados e dos conceitos, categorias, métodos e técnicas, o que permitirá a formação de capacidades e a realização de capacidades de investigação.