Metod war'irowaniq zadach

V monografii awtor analiziruet razlichnye podhody powysheniq kachestwa znanij uchaschihsq w pedagogike i psihologii, glawnyj aspekt kotoryh (osoznannost' i prochnost') predlagaetsq formirowat' na urokah matematiki osnownoj shkoly s pomosch'ü metoda war'irowaniq textowyh zadach. Metod war'irowaniq textowyh zadach ¿ äto sposob konstruirowaniq iz odnoj zadachi (nazowem ee bazowoj) celoj cepochki wzaimoswqzannyh zadach. Metod war'irowaniq zadach rassmatriwaetsq awtorom ne tol'ko kak mehanizm konstruirowaniq cepochek wzaimoswqzannyh zadach, no w bol'shej stepeni kak sposob organizacii preobrazuüschej (sozidaüschej) deqtel'nosti uchaschihsq na uroke, sposobstwuüschej formirowaniü osoznannyh i prochnyh znanij uchaschihsq cherez formirowanie uniwersal'nyh uchebnyh dejstwij uchaschihsq, cherez intellektual'noe razwitie shkol'nikow i wklüchenie ih w issledowatel'skuü deqtel'nost'. Kniga prednaznachena dlq uchitelej matematiki, metodistow, studentow pedagogicheskih special'nostej, zainteresowannyh w sowershenstwowanii metodiki prepodawaniq matematiki w shkole w period perehoda k standartam nowogo pokoleniq.