MEDICAMENTOS ALTERNATIVOS COMPLEMENTARIOS

Este estudio comparativo tiene como objetivo identificar y comparar el conocimiento, las actitudes y la práctica (CAP) de los estudiantes de medicina y enfermería de las medicinas complementarias y alternativas (CAM) en Universiti Sains Malaysia (USM). Se seleccionaron al azar 74 estudiantes (33 estudiantes de enfermería y 41 estudiantes de medicina) para participar en este estudio y al mismo tiempo se entregó y recogió un cuestionario autoadministrado. Se utilizó la prueba t independiente y se aceptó un valor de p <0,05 como estadísticamente significativo. El hallazgo de este estudio reveló que, en general, los estudiantes de enfermería tenían más conocimientos sobre las CAM, poseían actitudes positivas y estaban más dispuestos a practicar las CAM en el área clínica en comparación con los estudiantes de medicina. La hipótesis nula fue rechazada al 5% de nivel significativo. Se sugiere que la inclusión de MCA en el plan de estudios de enfermería preparará a los estudiantes de enfermería como buenos futuros enfermeros con conocimientos para responder las preguntas del paciente relacionadas con las terapias MCA.