Mediação de Conflitos no Âmbito Escolar

O conflito está naturalmente inserido em nossas vidas e tal característica já o qualifica como um tema relevante para estudo. As teorias interacionistas em filosofia, psicologia e educação se baseiam na premissa de que constituímos e somos constituídos a partir da relação direta ou mediados com o outro, seja ela de natureza subjetiva ou objetiva. Logo, nos deparamos com as diferenças e semelhanças que por sua vez nos obrigam a comparar, descobrir, ressignificar, compreender,agir, buscar alternativas e refletir sobre nós mesmos e sobre os demais. Portanto, o conflito pode ser considerado como a matéria prima para nossa constituição psíquica, cognitiva, afetiva, ideológica e social. Vale lembrar que a leitura dessa obra poderá contribuir para uma reflexão sobre a forma de orientações e mediações de conflitos internos e externos considerando a imparcialidade entre seus pares.