Liderança Transformacional e Inovação na Educação

A atual configuração econômica mundial exige das organizações a capacidade de se reinventar, e essa autotransformação é ampliada pela atuação de uma liderança consciente das necessidades de seus liderados e sintonizada com formas de conduzir a organização por caminhos inovadores e de sucesso. Diversas teorias organizacionais afirmam que inovação e liderança são elementos de grande importância. O objetivo fundamental do presente estudo é analizar a relação entre liderança transformacional e a inovação na educação. Os resultados mostram que a relação entre a liderança transformacional e os adotantes de inovações do tipo ¿adotantes iniciais¿ e ¿maioria tardiä é positiva e significativa, ao passo que a relação entre a liderança transformacional e os adotantes do tipo ¿maioria precoce¿ e ¿retardatários¿ não é significativo.