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Beschreibung
Der Lehrerberuf ist vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Veränderungen schwieriger geworden. Zudem behindern öffentlich und bildungspolitisch verfochtene Fehleinschätzungen die Entwicklung eines unverkürzten und professionellen Selbstverständnisses der Lehrerinnen und Lehrer.
Die Studie arbeitet die Grundprobleme des pädagogischen Handelns auf und bietet ein erziehungswissenschaftliches Kerncurriculum unter professionstheoretischer Perspektive. Den Abschluss bilden berufsbiographisch bezogene Vorschläge zur Professionalisierung des Lehrerhandelns.
Die Studie arbeitet die Grundprobleme des pädagogischen Handelns auf und bietet ein erziehungswissenschaftliches Kerncurriculum unter professionstheoretischer Perspektive. Den Abschluss bilden berufsbiographisch bezogene Vorschläge zur Professionalisierung des Lehrerhandelns.
Grundprobleme pädagogischen Handelns
Details
| Verlag | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Ersterscheinung | 27. November 2007 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 351 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783531154602 |
| Auflage | 2., überarbeitete Auflage 2008 |
| Seiten | 256 |
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