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Beschreibung
Die Beiträge dieses Buches widmen sich dem Forschungsgegenstand «Lebenslanges Lernen» aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven: aus biographie-, institutions- und zivilisationstheoretischer Sicht. Zugleich werden Fragen pädagogischer Professionalität und Kompetenzmessung berührt. Damit sind in diesem Sammelband wesentliche, in der pädagogischen Diskussion oft getrennte Ansätze des Lebenslangen Lernens zusammengeführt.
Theoretische Perspektiven und empirische Befunde im Kontext der Erwachsenenbildung
Details
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Ersterscheinung | 18. März 2008 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 260 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783631559826 |
| Auflage | 1. Auflage |
| Seiten | 192 |
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