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Beschreibung
Cet ouvrage propose un filtrage récurrent (au sens de Michel Serres) de l'histoire des concepts philosophiques convoqués par l'éducation. Il propose, au départ, deux topiques de la philosophie : la philosophie comme projet de société démocratique (antique puis moderne) visant des finalités politiques et la philosophie comme projet de définition d'un sujet digne, à la poursuite de finalités morales et/ou éthiques. Ces topiques révèlent toujours des fictions théoriques d'un Universel Abstrait qui nous instruisent peu sur le processus éducatif.
Philosophie et science(s) de l'éducation
Details
| Verlag | Editions L'Harmattan |
| Ersterscheinung | 28. Mai 2020 |
| Maße | 24 cm x 15.5 cm x 1.7 cm |
| Gewicht | 453 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9782296564305 |
| Seiten | 258 |
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