Las tendencias actuales de apertura e innovación en el aprendizaje electrónico

Las innovaciones en materia de aprendizaje electrónico continúan a buen ritmo, incluido el uso de herramientas de software social que fomentan el aprendizaje apoyado por los compañeros. Esta obra se centra en la exploración de la innovación, para descubrir algunos de los últimos avances en la comunicación educativa, el creciente uso de los datos en la educación a través del campo rápidamente cambiante de la analítica del aprendizaje, así como los avances en la experiencia del aprendizaje abierto. Presenta los debates actuales sobre el concepto de apertura y las cuestiones éticas relacionadas con la analítica del aprendizaje. Esta obra pretende utilizar los conocimientos y la experiencia del autor para proporcionar un contexto que permita sintetizar estos puntos de vista. Se trata de un informe sobre los desarrollos actuales y cómo podrían emplearse en el trabajo, especialmente para los proveedores de educación y formación. Varias recomendaciones favorecen y sugieren una estrategia para la producción de REA, sugieren un compromiso con otras iniciativas y proponen un enfoque cauteloso. Por último, también descubrirá un debate crítico sobre cómo puede desplegarse la analítica del aprendizaje para apoyar el aprendizaje y las implicaciones de su uso en el contexto de la educación superior y las organizaciones internacionales de formación, así como el mapa de carga de éxito recomendado.