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Beschreibung
Der Band enthält Beiträge zum Unterricht aus Kinderperspektive, in denen theoretische Überlegungen mit Praxisideen verbunden werden. Die Theorie der Anschaulichkeit des Unterrichtes liegt allen Beiträgen zugrunde und wird sowohl inhaltlich thematisch vielfältig als auch in Bezug auf konkrete Unterrichtsfächer diskutiert.
Zur Ambivalenz der Anschaulichkeit
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | 20. November 2018 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 331 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658224318 |
| Auflage | 1. Aufl. 2019 |
| Seiten | 236 |
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