Jemocii i obrazowanie

V ätoj rabote rassmatriwaütsq razlichnye problemy i perspektiwy izucheniq ämocij i ih wliqniq na obrazowatel'nyj akt. Kak widno iz nazwaniq, w pedagogicheskoj praktike raskrywaütsq razlichnye oblasti primeneniq predmeta. Jeta rabota sleduet reflexiwno-filosofskoj modeli sub#ekta, tak chto, ochewidno, ne budet najdeno ni receptow, ni ischerpywaüschih prakticheskih primenenij. Naprotiw, on stremitsq rasshirit' krugozor chitatelq i sprowocirowat' razlichnye razmyshleniq, kotorye pozwolqüt emu generirowat' swoi sobstwennye prilozheniq k predmetu. Posle ustanowleniq swqzi mezhdu ämocional'nymi chuwstwami i kul'turoj i ee mirowozzreniem budut predstawleny pqt' modelej ämocional'noj lichnosti, kotorye q schitaü neprawil'nymi. Zatem q predstawlqü model' ämocional'nogo razwitiq, kotoruü q schitaü adekwatnoj, w chastnosti, model', osnowannuü na prawah cheloweka.