Issledowanie äffektiwnosti programmy joga-mudry na wnimanie

Celi issledowaniq: podgotowit' programmu Joga-mudry, postroit' standartizirowannyj Inwentar' wnimaniq (IV) i srawnit' rezul'taty po IV do/posle programmy Joga-mudry w äxperimental'noj (Je) i kontrol'noj (K) gruppah mal'chikow/dewochek srednej shkoly. V kachestwe gruppy issledowaniq rassmatriwalis' uchaschiesq srednih shkol Gudzharati w Gudzharate. V kachestwe wyborki issledowatelem byli otobrany 170 uchaschihsq dewqtogo klassa dwuh srednih shkol goroda Radzhkot. V issledowanii ispol'zowalsq 'randomizirowannyj dwuhgruppowoj post-testowyj äxperimental'nyj dizajn'. Standartizirowannyj oprosnik wnimaniq (AI) byl podgotowlen issledowatelem i ispol'zowalsq w kachestwe instrumenta. Programma joga-mudry byla razrabotana issledowatelem w sootwetstwii s jogasutroj Patandzhali. Poluchennye dannye byli proanalizirowany s pomosch'ü t - testa. Issledowanie pokazalo, chto studenty (mal'chiki i dewochki) E-gruppy i C-gruppy odinakowy do priwlecheniq wnimaniq, studenty (mal'chiki i dewochki) E-gruppy bolee äffektiwny, chem C-gruppa posle priwlecheniq wnimaniq, i studenty (mal'chiki i dewochki) E-gruppy posle programmy Joga Mudry bolee äffektiwny, chem do programmy Joga Mudry po otnosheniü k wnimaniü.