ISPOL'ZOVANIE PROBLEMNO-ORIENTIROVANNOGO OBUChENIYa

Dannoe issledowanie stalo rezul'tatom stremleniq najti bolee äffektiwnuü strategiü prepodawaniq, kotoraq pozwolila by dostich' razumnogo uluchsheniq grammaticheskih nawykow uchaschihsq posredstwom ispol'zowaniq problemno-orientirowannogo obucheniq. Issledowanie pod nazwaniem "Ispol'zowanie problemno-orientirowannogo obucheniq w uluchshenii grammaticheskih nawykow uchaschihsq 8 klassa" bylo naprawleno na wyqwlenie äffektiwnosti ispol'zowaniq PBL w prepodawanii grammatiki uchaschimsq 8 klassa srednej shkoly Florentino Torresa w 2018-2019 uchebnom godu. Naosnowe analiza dannyh byli polucheny sleduüschie znachimye rezul'taty issledowaniq: Vo-perwyh, suschestwuet znachitel'naq raznica w rezul'tatah posle testirowaniq dwuh grupp po grammatike, tak kak wychislennoe t-znachenie 3,25 bol'she tablichnogo t-znacheniq 1,99. Vo-wtoryh, mezhdu pokazatelqmi do i posle testirowaniq gruppy PBL po grammatike takzhe suschestwuet znachitel'naq raznica, tak kak pri 5% urowne znachimosti wychislennoe t-znachenie 14,38 bylo bol'she tablichnogo t-znacheniq 2,02. I, nakonec, dlq srawneniq, srednie rezul'taty obucheniq w gruppe PBL byli na 16,69% wyshe, chem w gruppe bez PBL.