Intervenção Precoce para Crianças com Deficiência Intelectual

Um dos objectivos sérios do Ministério da Educação do Reino da Arábia Saudita é ter um sistema que inclua tudo o que é necessário para satisfazer as necessidades das crianças deficientes. A razão por detrás disto é que a deficiência é um dos factores de marginalização educativa mais potentes até à data, que pode ser considerado como o menos evidente para os interessados. É complicado de manusear porque o efeito de estigmatização tende a baixar a auto-estima das crianças portadoras de deficiência. A deficiência não se relaciona apenas com a deficiência física, mas abrange também a falta de capacidade mental; cognitiva, emocional e psicológica de tal forma que a sociedade tem dificuldade em incorporar tais indivíduos nas rotinas normais de funcionamento.