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Beschreibung
Die Interkulturelle Kommunikative Kompetenz (IKK) ist inzwischen fest im Fremdsprachenunterricht verankert. Überraschenderweise liegen in Deutschland jedoch kaum empirisch überprüfte Erkenntnisse zu der Entwicklung von IKK im Englischunterricht der Grundschule vor.
Die vorliegende Studie schließt diese Lücke. Über empirisch überprüfte Aufgabenmerkmale wird IKK für den Englischunterricht der Grundschule konzeptualisiert. Dabei werden in einem qualitativen Forschungsdesign Aufgaben im Rahmen eines Aktionsforschungsansatzes entwickelt, empirisch erprobt und deren interkulturell kommunikatives Potenzial bewertet.
Grundlagen, Erfahrungen, Perspektiven
Details
| Verlag | Narr Francke Attempto |
| Ersterscheinung | 25. Januar 2016 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 584 Gramm |
| Format | Paperback |
| ISBN-13 | 9783823380054 |
| Auflage | 1. Auflage |
| Seiten | 404 |
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