Interacciones docentes en espacios virtuales de aprendizaje

El libro interacciones docentes en espacios virtuales de aprendizaje, entrega elementos para comprender como se produce la construcción social de conocimiento en estos ambientes de aprendizaje, a partir de una investigación exploratoria, descriptiva, basada en el análisis del espacio virtual de aprendizaje como un conjunto de elementos que se articulan para favorecer las interacciones: el curso, la plataforma, el rol del tutor, las intervenciones del tutor y los docentes, el contenido de las intervenciones, sus destinatarios y la naturaleza colaborativo o personal de los mensajes. Es un libro de utilidad para los profesionales de la educación, los formadores de docente, estudiantes de pedagogía, los profesores que usan espacios virtuales y los profesionales que diseñan e implementan experiencias formativas virtuales que busquen favorecer la interacción, colaboración y construcción colaborativa de conocimiento.