Intelligenza emotiva

L'argomento di questa tesi è il concetto di intelligenza emotiva e l'obiettivo è identificare le emozioni coinvolte nello sviluppo del linguaggio nei membri di una famiglia e negli insegnanti; l'accento è stato posto sulle relazioni tra genitori e insegnanti nello sviluppo e nell'educazione del bambino prescolare. Inoltre, l'accento è stato posto sulla differenza di genere nelle relazioni dei tre attori dell'educazione del bambino. La ricerca è nata dal desiderio di mettere in luce la sfera affettiva della microsocietà: la famiglia e lo sviluppo del bambino. Al centro della ricerca c'è il bambino, con l'attenzione rivolta all'educazione fondamentale del futuro adulto e all'influenza della famiglia e della scuola per diventare un adulto attivo e creativo, integrato nella società. Le emozioni fanno parte dell'essere umano. Le emozioni sono influenzate dalle relazioni con i genitori. Vengono apprese dalla famiglia e si basano sull'imitazione del comportamento dei genitori.