Instrucción moderna en medicina

Se revisó la bibliografía científica pertinente con el fin de ofrecer una visión general de la enseñanza moderna de la medicina. La instrucción moderna en medicina tiene cada vez más como objetivo facilitar el aprendizaje y la adquisición de habilidades en lugar de limitarse a impartir conocimientos. Los principios y conceptos de la instrucción moderna han sido cada vez más utilizados por las instituciones profesionales durante la instrucción, que estas instituciones consideran "formación de clase". Los conceptos y teorías más importantes que han contribuido a la evolución y el desarrollo de la instrucción moderna en medicina incluyen la Taxonomía de Bloom, el modelo de preferencias del alumno VAK/VARK, los conceptos y principios de Malcolm sobre el aprendizaje de adultos (Andragogía), las principales teorías del aprendizaje (Conductismo, constructivismo y cognitivismo) y los métodos de evaluación de Donald Kirkpatrick.