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Beschreibung
Didaktik für die Inklusion an Regelschulen
Herausragende Vertreter:innen der Sonderpädagogik nehmen Stellung zu der Frage: Wie muss sich Unterricht an einer Regelschule verändern, damit Kinder und Jugendliche, die einen spezifischen Förderbedarf haben, zusammen mit anderen Kindern und Jugendlichen inklusiv beschult werden?
„Die größte Baustelle für die Inklusion ist die inklusive Didaktik (Jakob Muth)!“ Aus dieser Baustelle wird durch das Werk ein solides Haus für Studierende und Praktiker:innen.
Eine Einführung für Studium und Praxis
Details
| Verlag | UTB |
| Ersterscheinung | 02. September 2024 |
| Maße | 24 cm x 17 cm x 1.1 cm |
| Gewicht | 295 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783825262167 |
| Seiten | 166 |
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