Het onderwijs audit proces

Onderwijskwaliteit is waar elke instelling naar toe moet; daarom is het essentieel om het belang van het Educatieve Auditproces voor de verbetering van de professionele onderwijsprestaties van de Educatieve Eenheid Francisco Chico Pacheco in de periode 2019-2020 te verhogen, zijnde de onderwijspraktijk een proces van groot belang binnen het onderwijs-leerproces uitgevoerd door de instelling, bepaalt in deze studie de reikwijdte of de ontwikkeling van een audit is om de daadwerkelijke prestaties, van een leraar in de klas te verbeteren, dat is het probleem ligt in het vaststellen of het auditproces bijdraagt aan de verbetering van de professionele onderwijsprestaties in de genoemde Educatieve Eenheid; Dat wil zeggen, het meten van de vorm van naleving van de waarnemingen die tijdens de auditprocessen in de instelling zijn aangetroffen om het onderwijzend personeel in staat te stellen hun dagelijkse praktijk in de klas te verbeteren en aldus de overeenkomstige activiteiten vast te stellen die helpen om aan de auditwaarnemingen te voldoen vanuit een kwalitatieve methodologische benadering om informatie, indrukken en prestaties van het onderwijzend personeel te vinden.