Gestión Escolar, un reto para fomentar una Organización Inteligente

El objetivo del libro es presentar el análisis sobre la Gestión Escolar de directivos de Educación Primaria y si éstos permiten desarrollar una Organización Inteligente. Se trabajó con cinco escuelas en total. la metodología fue cualitativa, el tipo de investigación fue descriptiva-interpretativa, teniendo el método etnomenológico. El diseño de la investigación fue un estudio de caso. El análisis permitió identificar aspectos relevantes en las organizaciones: liderazgo, formación, estilos de dirección, resolución de conflictos, clima de trabajo, colaboración y proyección. Las organizaciones jerárquicas y dictatoriales serán reemplazadas por las Organizaciones Inteligentes y el texto aporta los elementos de dichas organizaciones, las cuales promueven amplios derechos e información para todos, equipos libres, diversidad y redes de aprendizaje. Cuando una organización modifica su comportamiento como respuesta a un conocimiento y percepciones nuevas, está adquiriendo competencias para enfrentarse ante los retos educativos actuales.