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Beschreibung
Geschichtsunterricht ist kein Sprachunterricht. Dennoch sind historische Lernprozesse eng mit sprachlichem Handeln verbunden: beim Lesen und Verstehen von Quellen- und Darstellungstexten, in der Analyse und Interpretation von Quellen oder der Kommunikation historischer Urteile. Insbesondere in sprachlich heterogenen Lerngruppen müssen Geschichtslehrpersonen daher ‚sprachsensibel‘ auf die fachspezifischen Herausforderungen reagieren: Wie kann Geschichte also sprachsensibel unterrichtet werden? Viola Schrader widmet sich dieser Frage geschichtsdidaktisch und überführt zentrale theoretische Grundlagen in konkrete Planungs- und Umsetzungsbeispiele.
Details
| Verlag | Wochenschau Verlag |
| Ersterscheinung | 09. Dezember 2025 |
| Maße | 18.7 cm x 11.5 cm |
| Gewicht | 88 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783734417641 |
| Seiten | 88 |
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