Funkciq obucheniq

Dannoe issledowanie poswqscheno feminizacii professii uchitelq i akademicheskim uspeham uchenikow klassow KP i KJe w IPOP w 7-m okruge "A" kommuny Ndzhamena. Osnownoj wopros issledowaniq: kak massowoe prisutstwie zhenschin-prepodawatelej wliqet na akademicheskie uspehi uchaschihsq klassow KP i KJe? Obschaq cel' - wyqwit' mehanizmy, kotorye lezhat w osnowe mobilizacii zhenschin na prepodawatel'skuü rabotu i, kak sledstwie, akademicheskih uspehow uchaschihsq klassow KP i KJe. Obschaq gipoteza, lezhaschaq w osnowe dannogo issledowaniq, zaklüchaetsq w tom, chto mobilizaciq zhenschin dlq wypolneniq prepodawatel'skih funkcij sposobstwuet uspeshnosti uchaschihsq klassow KP i KJe w okruge. Na osnowe ätoj gipotezy byli wydwinuty dwe gipotezy, kotorye pozwolili ocenit' wliqnie priwlecheniq zhenschin k prepodawatel'skoj deqtel'nosti na akademicheskuü uspeshnost' uchaschihsq celewyh klassow. Ispol'zowalas' kachestwennaq i kolichestwennaq metodologiq. Dlq 20 direktorow shkol i rukowoditelej obrazowatel'nyh uchrezhdenij bylo sostawleno rukowodstwo po prowedeniü interw'ü. V anketirowanii prinqli uchastie 30 uchitelej.