Formirowanie gotownosti studenta tehnicheskogo wuza k samoobrazowaniü

Professional'naq deqtel'nost' segodnqshnego molodogo specialista predpolagaet neobhodimost' neprerywnogo popolneniq znanij, t.e. umeniq samoobrazowywat'sq. Sposobnost' adaptirowat'sq k menqüschimsq uslowiqm truda, uslozhnqüschimsq tehnologiqm na proizwodstwe osobenno aktual'na dlq inzhenera. V swqzi s ätim izmenqetsq process professional'noj podgotowki specialista, predpolagaüschij formirowanie lichnostnyh kachestw, pozwolqüschih w buduschem reshat' nowye professional'nye zadachi. Odnim iz putej qwlqetsq shirokoe ispol'zowanie informacionnyh i kommunikacionnyh tehnologij. Informacionnye tehnologii predostawlqüt obuchaüschemusq opredelennuü stepen'ü swobody i trebuüt umenie samostoqtel'noj organizacii swoej uchebnoj deqtel'nosti. Uspeshnost' podgotowki k buduschej professional'noj deqtel'nosti wo mnogom zawisit ot sformirowannosti ätogo umeniq. Vnedrenie nowyh informacionnyh tehnologij w obrazowatel'nyj process obespechiwaet naibolee polnuü realizaciü wozmozhnostej samoobrazowaniq studentow.