Finanza aziendale

Questo lavoro integra tre componenti principali del processo educativo, (1) l'insegnamento, (2) l'apprendimento e (3) la pratica dell'apprendimento. La cui disintegrazione si nota in Angola, nella mancanza di qualificazione professionale degli studenti universitari. In Angola, al di fuori delle scienze dell'educazione, c'è poca letteratura, che discute la pedagogia delle sue scienze. Lo scopo qui è quello di guardare all'insegnamento del Management, nell'istruzione superiore con l'intenzione di migliorarne i risultati. Qualsiasi tecnica per l'insegnamento della gestione nell'istruzione superiore dovrebbe produrre conoscenze per sviluppare capacità pratiche negli studenti. Da un'analisi, dalla bibliografia della Corporate Finance, è nata l'esigenza di sviluppare un quadro concettuale per la teoria e la pratica dell'insegnamento integrato. E per rispondere a questo obiettivo lo studio descrive nel capitolo 1, le correnti teoriche del finanziamento delle imprese, nel capitolo 2, i modelli teorici di analisi del finanziamento delle imprese, nel capitolo 3, la metodologia degli studi empirici e nel capitolo 4, lo studio del finanziamento delle imprese in teoria e in pratica.