Evaluación de la actividad física en niños y adolescentes

Este libro examina los conceptos de actividad física y gasto energético en humanos. Los métodos científicos de evaluación de la actividad física mediante métodos subjetivos como cuestionarios, diarios de actividad física y entrevistas se comparan con métodos objetivos como la acelerometría, la monitorización de la frecuencia cardiaca y el agua doblemente etiquetada. La validez y fiabilidad de estos métodos se ponen a prueba en cohortes de niños y adolescentes. Se determina que la evaluación objetiva de la actividad física tiene mayor fiabilidad y validez en comparación con los métodos subjetivos. Sin embargo, los métodos objetivos de evaluación de la actividad física son más caros en comparación con los métodos subjetivos. Por este motivo, puede que no sea factible utilizar métodos objetivos para los estudios a nivel poblacional sobre la actividad física. Una solución intermedia sería utilizar cuestionarios validados. En este libro se comparan además los niveles de actividad física de los niños europeos frente a los africanos. Se determina que los niños africanos son más activos físicamente y menos sedentarios en comparación con sus homólogos europeos. Por último, se examina el impacto de la urbanización en los niveles de actividad física y adiposidad de los adolescentes africanos.