Estilo Educativo: influencia en la Adaptación e Inteligencia Emocional

Los efectos en la interacción, entre padres/madres e hijos, se relacionan de manera estrecha con la adaptación y el desarrollo de la Inteligencia Emocional de los/las hijos/as. El objetivo principal de esta investigación es describir y analizar el Estilo Educativo parental respecto a la adaptación e Inteligencia Emocional de menores, en situación de riesgo social. Para ello, se analizan los diferentes Estilos Educativos presentes en las familias, así como la adaptación e Inteligencia Emocional de los menores. Una vez analizada la adaptación e Inteligencia Emocional, se comprueban los valores resultantes de ambos respecto del Estilo Educativo, tanto el manifestado por los/las padres/madres como el percibido por los menores. Por último, en función de los resultados obtenidos, se estudia el valor predictivo del Estilo Educativo parental respecto al nivel de adaptación e Inteligencia Emocional de los/las hijos/as. Se constata la importancia de determinar los Estilos Educativos que más favorecen a los menores en situación de desventaja social, con instauración de prácticas educativas parentales favorecedoras de procesos de adaptación y desarrollo de la Inteligencia Emocional.