Ensino de Curriculum e Educação Cívica na Indonésia

O currículo é um conjunto de planos e disposições relativas a objectivos, conteúdo e material didáctico e modo de ensino utilizado como directrizes para a implementação de actividades de aprendizagem para atingir determinados objectivos educativos. O objectivo da educação nacional indonésia é desenvolver o potencial dos alunos para se tornarem seres humanos fiéis e devotados a Deus Todo-Poderoso, com um carácter nobre, saudável, conhecedor, capaz, criativo, independente, e tornar-se um cidadão democrático e responsável. Na Indonésia incorporou programas de educação cívica no currículo escolar, cerca de uma década após a proclamação da independência. Evidentemente, a nomenclatura utilizada na altura não era a educação cívica. Mais de meio século de experiência de educação cívica, mesmo em todos os níveis de ensino, desde o ensino básico, secundário e superior, deixa ainda as questões gerais e clássicas de baixo nível de alfabetização política, quanto mais para atingir o objectivo de criar cidadãos indonésios inteligentes e competentes. A literacia política não só o conhecimento político, mas também a capacidade dos cidadãos que se qualificaram tanto em aspectos de conhecimento, aptidões, valores e atitudes.