Enseigner l'Histoire de l'Europe en Turquie

« Enseigner l¿Europe » est devenu une tâche éminemment politique. Parallèlement au processus de l¿intégration européenne, on a assisté dans les pays de l¿Union européenne à l¿apparition progressive d¿une dimension européenne à l¿école favorisant un « enseignement sur l¿Europe et pour l¿Europe ». La situation de la Turquie par rapport à l¿intégration européenne s¿avère assez complexe. La Turquie a noué des liens avec la Communauté économique européenne dès la fin des années 1950. Mais, elle se heurte depuis les années 1980 à divers obstacles dans son objectif de faire partie de l¿UE. Bien que les négociations d¿adhésion aient commencé en 2005, elles progressent difficilement. Dans ce contexte, cet ouvrage s¿intéresse à l¿enseignement des thèmes relatifs à l¿Europe dans le cadre de la discipline scolaire Histoire en Turquie. D¿une part, il analyse la présentation de l¿Europe et son histoire à travers les programmes et les manuels scolaires. D¿autre part, il étudie les perceptions des enseignants d¿histoire concernant le développement d¿une dimension européenne à l¿école dans la perspective de l¿intégration de la Turquie à l¿UE.