EDUKACJA TECHNICZNA W SUDANIE

Kwalifikacja Technika wymaga kilku umiej¿tno¿ci, takich jak tworzenie laboratoriów i warsztatów specjalistycznych, przygotowanie i kwalifikacja instruktorów i trenerów oraz aktualizacja i przegl¿d programów nauczania zgodnie z potrzebami rynku pracy i rozwoju.Rozdziä pierwszy obejmuje wprowadzenie do ksztäcenia technicznego i zawodowego w Sudanie, które stanowi¿ ogólne wprowadzenie, badania nad rozwojem systemu ksztäcenia zawodowego w Republice Sudanu, potencjäem rozwojowym systemu ksztäcenia zawodowego, zagadnieniami stoj¿cymi przed SCVTA i VTC, ramami planowania, propozycj¿ natychmiastowego projektu, istotnymi z punktu widzenia warunków lepszego systemu ksztäcenia zawodowego oraz dziäaniami pilotäowymi. W rozdziale drugim przedstawiono i dok¿adnie omówiono t¿o historyczne edukacji technicznej w Sudanie. W rozdziale trzecim omówiono aktualn¿ sytuacj¿ edukacji technicznej z punktu widzenia krajowego projektu tworzenia idealnych szkó¿ technicznych, szkó¿ technicznych oraz wyzwä stoj¿cych przed edukacj¿ techniczn¿. Rozdziä czwarty to wnioski, które podsumowuj¿ wäne punkty w edukacji technicznej w Sudanie.