Educación Inclusiva

Inclusión Educativa hoy, se podría afirmar taxativamente que, más que una aspiración ¿ como la califican algunos ¿ es aún una utopía. Si bien ¿ en apego a la realidad ¿ y a manera de reconocimiento a quienes silenciosamente engrandecen la humanidad. Es necesario admitir, que existen grandes y significativos avances. Con instituciones que, la inclusión educativa la vivencian de un modo consustancial, al derecho de la educación, y no como una dádiva social. Con personas vinculados a la educación, que consideran a todos los niños especiales. Particulares en su forma reír, de jugar, de ver la vida y, de ¿sü mundo. Ese mundo, donde - muchas veces ¿ en sus compañeros de juegos, no ésta presente aún la discriminación. Compinches que, una vez satisfecha su curiosidad, dan paso al juego, al compartir¿ al verdadero incluir.