Dobycha dannyh pri uderzhanii studentow

Vysshie uchebnye zawedeniq stolknulis' s ser'eznymi problemami, wyzwannymi akademicheskim uderzhaniem, ätu problemu mozhno oharakterizowat' kak zaderzhku w zawershenii kursa studentami. Uchitywaq äto, rqd issledowatelej poswqtili swoi usiliq wyqwleniü prichin i profilaktike akademicheskoj neuspewaemosti, i w ätom processe mozhet pomoch' intellektual'nyj analiz obrazowatel'nyh dannyh. Odnako dlq polucheniq udowletworitel'nyh rezul'tatow pri ispol'zowanii intellektual'nogo analiza dannyh w kontexte akademicheskogo uderzhaniq neobhodimo znat', kakie resursy intellektual'nogo analiza dannyh luchshe wsego ispol'zowat'. Takim obrazom, w dannoj rabote byl proweden sistematicheskij obzor literatury s cel'ü wyqwleniq osnownyh metodow i instrumentow intellektual'nogo analiza dannyh, kotorye mogut byt' primeneny w ätom processe, a takzhe opredeleniq osnownyh faktorow, sposobstwuüschih akademicheskomu otsewu.