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Beschreibung
Christoph Hertrich untersucht in dieser Studie die Chancen und Hürden einer Differenzierung im Wirtschaftsunterricht. Auf Basis einer Delphi-Experten-Befragung identifiziert er domänenspezifische und überfachliche Aspekte, die bei der Konzeption von differenzierenden Lehr-Lernarrangements berücksichtigt werden sollten. Damit wird ein zentraler Beitrag zur Unterrichtsforschung im Bereich der ökonomischen Bildung geleistet, der zugleich wertvolle Impulse für die Praxis liefert.
Eine qualitative Delphi-Studie zu Chancen und Hürden
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | 27. August 2020 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 436 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658311667 |
| Auflage | 1. Aufl. 2020 |
| Seiten | 320 |
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