Die strategie als forschungsergebnis

Die Konstruktion von Strategien als Ergebnis einer Masterarbeit zu betrachten bedeutet, ihre Rolle im Wissen und Lernen aus Untersuchungsprozessen zu berücksichtigen und sie auf der Suche nach praktischen Ergebnissen basierend auf bestimmten Zwecken und Kontexten zu führen. In diesem Sinne zeigen Untersuchungen, die aus dem Masterstudiengang ¿Management of University Training Processes¿ des Zentrums für Pädagogische Studien ¿Manuel F. Gran¿ der Universidad de Oriente durchgeführt wurden, als abschließendes Ergebnis der Diplomarbeit verschiedene Vorschläge von Strategien mit Maßnahmen die unterschiedliche Methoden, Techniken und Werkzeuge sowie Managementabsichten (von Bachelor- und Postgraduierten) kombinieren, um Veränderungen zu erreichen, deren Anwendbarkeit von den verschiedenen Institutionen, an denen sie angewendet wurden, gebilligt wird. Diese Ergebnisse sind Arbeitsinstrumente zur Verbesserung des Ausbildungsprozesses und Festigung der Kenntnisse der übernommenen Traditionen und folglich der Arbeit im Hochschulbereich. Es ist eine Arbeit, die versucht, das kognitive Verlangen von Lehrern zu sozialisieren, die Kreativität und Objektivität zeigen.