Diagnostics et préconisations à la performance sportive

La Gestion et Psychologie des temps éducatifs permet de consolider des compétences dans l'analyse des besoins et de l'adéquation des dispositifs temporelles avec les exigences psychologiques, physiologiques, ergonomiques et pédagogiques auprès de tous publics. Ce livre a permis de mettre en lumière « Les diagnostics et les préconisations à la performance sportive » à travers le paradigme de la psychologie appliquée auprès des sportifs de haut niveau notamment sur la vigilance, la nervosité, l¿attention et l¿estime de soi menant à l'efficience et la réussite. Cette exigence tant sur la plan personnel mais aussi collectif permet de diagnostiquer et gommer les risques d'une contre-performance à l'heure où la compétition demeure plus que jamais "difficile", voire "utopique" sans connaître les complexités et les complications de son corps.