Deporte, juego y técnicas participativas en la educación intercultural

Este libro recoge los documentos anexos de un estudio realizado en Guatemala acerca del impacto que tienen el deporte, el juego y dinámicas participativas como herramientas para facilitar y promover procesos interculturales. El volumen I recoge el marco teórico y metodológico del estudio así como la discusión de los resultados y las conclusiones de la investigación. Un segundo tomo recoge los resultados obtenidos y el presente volumen (III) incluye los documentos anexos, entre los que se encuentran las herramientas de evaluación utilizadas (cuestionarios, sociograma, guión para diarios de clase, etc.) y una breve guía de actividades, por citar algunos. Los instrumentos de evaluación se adjuntan en español, inglés y francés, para facilitar la comparación y discusión con herramientas utilizadas en contextos anglo y francófonos.