Das Problem der Chancengleichheit im deutschen Schulsystem

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Veranstaltung: Seminar für Bachelor Berufskolleg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Chance einzelner Personen durch das deutsche

Bildungssystem Bildung zu erlangen, wird als Bildungschance

bezeichnet. Leider lässt sich jedoch anhand

verschiedener, in den letzten Jahren veranlassten Studien

feststellen, dass in Deutschland immer noch ein

großes Bildungsungleichgewicht zwischen den verschiedenen

Schichten herrscht. Internationale Vergleichsuntersuchungen

wie die Studie des Instituts für

Schulentwicklungsforschung (IFS) in Kooperation mit

der Bertelsmann Stiftung, die PISA-Studie für 15-jährige

und der EURO-Student-Report stellen fest, dass im

deutschen Bildungssystem die bestehenden Verhältnisse

in einem besonderen Maß bei den kommenden Generationen

aufrechterhalten werden. Kinder aus Arbeiterfamilien

zum Beispiel, haben kaum Chancen auf eine

höhere Bildung und deren Chancen sind in jüngster Zeit

auch nochmals deutlich gesunken.