Creatief denken

Het boek vertegenwoordigt een gesystematiseerde theorie van creatief denken, waarin het fenomeen van creatief denken zowel cognitief als persoonlijk wordt beschouwd. In dit geval wordt creatief denken niet opgevat als een speciaal soort denken, maar als het hoogste niveau van zijn ontwikkeling, dat de basis vormt van het integrale concept van creatief denken van de auteur. Het eerste deel van het boek geeft een analytisch-theoretisch overzicht van het creatieve denken in de context van de moderne psychologie en van de essentiële en structurele aspecten ervan, alsmede van de problemen in verband met de diagnostiek. Het tweede deel bevat een volledig methodologisch complex voor de evaluatie van creatief denken bij kinderen en volwassenen. Het boek kan van belang zijn voor praktische psychologen, psychologiedocenten, pedagogen, studenten van psychologische en pedagogische specialismen, alsook voor een brede waaier van lezers.