Conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e de conteúdo

O principal objectivo do estudo é explorar a possível influência dos conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e de conteúdo dos professores no seu trabalho e no desempenho dos alunos. O estudo envolveu professores de língua inglesa de nível intermédio nas escolas primárias públicas. Este estudo analisou o nível de conhecimento tecnológico, pedagógico e de conteúdo dos professores, o seu nível de desempenho no trabalho, e o nível de desempenho académico dos alunos em inglês.O estudo revelou que o nível de conhecimento tecnológico, pedagógico, e de conteúdo dos professores é muito extenso. Em termos do nível de desempenho dos professores com base nas suas classificações IPCRF, a maioria dos professores tem um desempenho muito satisfatório. Com base nas conclusões, foi elaborado um programa de capacitação com o objectivo principal de melhorar o desempenho dos professores, que é o denível de conhecimento dos professores sobre os avanços da tecnologia na e para a aprendizagem, inovações de abordagens instrucionais, estratégias e técnicas, e desenvolvimento de conteúdos através de informação e conhecimentos baseados na investigação.