Concepción pedagógica del aprendizaje cooperativo

Texto académico de consulta para docentes de enfermería en todos los niveles de formación, en él se encuentran una detallada información teórico-práctico con respecto al aprendizaje cooperativo y su contextualización en la asistencia, para lograr desarrollar potencialidades para mejorar las actitudes y motivaciones para trabajar en equipo, este texto cuenta con orientaciones metodológicas que le servirán al lector para diseñar una clase en esta forma de organización social del grupo. Esperamos que la información aquí detallada correspondiente a los resultados de más de diez años dedicados por el autor al estudio de esta temática contribuya a mejora el proceso de enseñanza aprendizaje en enfermería a través de la promoción de aspectos socio-educativos a tener en cuenta para tener equipos disciplinares y multidisciplinares en enfermería con mayores niveles de cohesión, interdependencia positiva y por ende mejores habilidades para la socialización y el trabajo conjunto.