Comprendere le prospettive degli studenti laureati online

Questo studio di dottorato ha esplorato le implicazioni di leadership per l'erogazione dell'apprendimento online nelle principali istituzioni di istruzione superiore, esaminando le caratteristiche, le motivazioni e le percezioni di 163 studenti laureati iscritti a programmi accademici online in un'università del Canada occidentale. Attraverso l'uso di metodi di ricerca misti, e attingendo ai dati del sondaggio, del focus group e dell'intervista, i risultati hanno rivelato i diversi punti di vista e le esigenze dei partecipanti. Sono stati dati suggerimenti di leadership per pianificare, implementare e fornire efficacemente l'apprendimento online, così come il marketing dei programmi online. Inoltre, è stato raccomandato di sviluppare buone relazioni umane nell'apprendimento online, come lavorare efficacemente con i docenti e assicurare che gli studenti abbiano esperienze online di qualità.