Clima lavorativo e telelavoro degli insegnanti in un'unità didattica

L'oggetto di questa ricerca è l'ambiente di lavoro e il telelavoro degli insegnanti dell'Unidad Educativa Fiscal "Replica Aguirre Abad", Ecuador, 2020, la cui motivazione deriva dall'osservazione dei processi educativi attuati attraverso la metodologia del telelavoro e dalla necessità di formare gli insegnanti all'uso di questo strumento. È stata utilizzata una metodologia quantitativa, con un disegno non sperimentale, di tipo correlazionale associativo, le cui tecniche sono consistite nel metodo di analisi, nell'elaborazione dei dati attraverso tabelle statistiche utilizzando il programma SPSS, come strumento per l'elaborazione dei dati delle variabili oggetto di studio. La popolazione selezionata era costituita da 45 insegnanti ai quali è stato applicato un questionario composto da 30 item affidabili per il processo di ricerca. I risultati mostrano che il valore del coefficiente di Spearman è di 0,678 e la significatività di 0,000. L'importanza della relazione tra l'ambiente di lavoro e il telelavoro degli insegnanti è determinata.