Charakter i specyfika dochodze¿

Naszym zamiarem w tym badaniu jest poznanie produkcji intelektualnej nauczycieli Wydziäu Pracy Socjalnej w latach 1978-1982, w tym okresie nauczyciele wnie¿li swój wk¿ad w dyskusj¿ na temat natury pracy socjalnej, procesu metodologicznego i rozwoju praktyk zawodowych, co pozwala nam zaproponowä w pierwszej linii refleksj¿ na temat produkcji akademickiej nauczycieli w procesie globalizacji, która jest niezb¿dna do nowego odczytania naszej kariery. Dok¿adnie rzecz bior¿c, celem tego badania jest umiejscowienie artyku¿ów i debat na temat natury, metodologii, praktyki superwizji w pracy socjalnej, które zostäy opublikowane w czasopi¿mie UNITS wydawanym przez UNCP w latach 1978-1982. W tym sensie prace badawcze na temat charakteru kariery zawodowej rozwijanej przez nauczycieli Wydziäu Pracy Socjalnej s¿ wäne i mog¿ by¿ przedmiotem dyskusji, a czasem tworzenia oczekiwä. Taka wiedza jest niezb¿dna dla wk¿adu w formacj¿ akademick¿ studentów, absolwentów i nauczycieli, gdzie obecnie zatraca si¿ krytyczne my¿lenie.