Aprender y enseñar el género

No existe una comprensión uniforme de la educación de las mujeres y del género. Desde la perspectiva actual de la ciencia de la educación, el hecho es que más de tres cuartas partes de los estudiantes son mujeres. Si nos fijamos en otros países, los estudios de género suelen ser interdisciplinares e implican a las ciencias de la educación. Los estudios de género muestran la importancia del género social en la discusión teórica. Se trata de la identidad de género, las instancias de socialización, los ámbitos de trabajo y las relaciones de género. Desde el punto de vista de los autores, la pedagogía escolar, la pedagogía de adultos y la formación del profesorado son especialmente adecuadas para impartir cualificaciones. En cuanto a la didáctica universitaria, debería prestarse más atención a la enseñanza interdisciplinaria y a los estudios sobre la mujer y el género en el contexto de la educación cívica.