Análisis estilístico de Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas

Este libro se basa en mi tesis de licenciatura. Se trata de un análisis lingüístico multinivel de Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas, de Lewis Carroll, a nivel de fonología, léxico y sintaxis. También analiza la desviación de las normas establecidas de la pragmática y la lógica. A través de este análisis lingüístico multinivel, el estudio reveló la manipulación creativa del lenguaje por parte de Carroll, que le permitió captar el interés de niños y adultos de forma fascinante. El análisis reveló que, a un nivel superficial, el libro parece incongruente y sin sentido porque sus acontecimientos y argumentos no encajan en el sistema aceptado de nuestra sociedad, lo que crea humor. Sin embargo, a un nivel más serio, a través de los argumentos disparatados, aunque aparentemente lógicos, Carroll fue capaz de describir lo confusos que resultan los adultos y su mundo para los niños. También fue capaz de transmitir mensajes más profundos, como satirizar la educación y los sistemas de justicia de la sociedad victoriana y burlarse de algunos aspectos de la restrictiva sociedad victoriana. Gracias a la manipulación creativa del lenguaje, Carroll fue capaz de entrelazar el sinsentido y la lógica para crear sentido a partir del sinsentido y transmitir todos estos efectos.